الفصل 67

**الفصل 67: وداعيّة بعزف السونا**

في مواجهة الرجل الذي كان يغلي غضباً كالثور الثائر، ظلت الفتاة الصغيرة الواقفة على سقف السيارة هادئة وربيعية الملامح.

“أستاذي، لقد جئنا لتوديعك.”

أمالت رأسها، مظهرة ابتسامة نقية وصافية، وكأنها ملاك صغير هبط إلى الأرض.

ولكن في اللحظة التالية، رفعت هذه الملاك الجميلة آلة “السونا” (المزمار) في يدها ولوحت بها.

نظر إليها الجبان «لياو» برعب: “ماذا… ماذا تحاولون أن تفعلوا؟!”

لم تنطق «لو شياوتشا» بحرف، بينما خرج بقية الطلاب من مخابئهم. وكان يتصدرهم «لو بيتشين» مستنداً على أحدهم؛ وكان وجه الشاب الرقيق خالياً من المشاعر وهو ينظر إليه.

وتبعه عن قرب طلاب يحملون آلات موسيقية مثل الطبول والصنوج، بالإضافة إلى آخرين يمسكون بزهر الكرز الأبيض (الأقحوان الأبيض).

تسلل شعور سيئ للغاية إلى قلب الجبان «لياو».

“أنتم… جميعكم، لماذا لستم في الفصل؟ ماذا تفعلون هنا؟!”

كان مظهرًا ضخماً وجسوراً ولكنه ضعيف من الداخل، يحاول استخدام سلطته السابقة لإرهاب هؤلاء الطلاب ودفعهم للتراجع.

نظر إليه «غو شياو» بابتسامة عريضة: “أستاذ «لياو»، شكراً لك على ‘رعايتك’ لنا طوال هذه السنوات. كيف لا نأتي لتوديعك وحدث رائع مثل طردك من المدرسة قد تحقق؟”

“هذا صحيح يا أستاذ «لياو»، نحن أناس عاطفيون للغاية.”

“أستاذ «لياو»، هذه هي الزهور التي نهديك إياها. نتمنى لك رحلة آمنة!”

بعد وضع الأقحوان الأبيض على مقربة من الجبان «لياو»، انحنى جميع الطلاب بزاوية تسعين درجة.

*بوم…* أطلق عدة طلاب من الذكور مفرقعات الحفلات باتجاه الجبان «لياو» بدويّ قاصف.

أمسك «غو شياو» بأسطوانة ورقية ملفوفة واستخدمها كمكبر صوت، وتحدث بمشاعر جياشة: “أستاذ «لياو»، هذا يمثل بركات جميع طلاب الفصل الأول، الصف السابع. نتمنى لك إقالة سعيدة.”

“وأخيراً، سنقدم لك أغلى وأروع هدية على الإطلاق.”

كان وجه الجبان «لياو» مظلماً بقدر ما يمكن أن يكون.

“اغربوا عن وجهي جميعاً!”

ولكن من كان ليستمع إليه؟

أمسكت الفتاة الصغيرة الواقفة على السيارة بآلة السونا. وتحت نظرات الجبان «لياو» المرعوبة، نفخت وجنتيها وعزفت بأقصى ما لديها من قوة.

انطلقت صيحة من السونا، عالية بما يكفي لإرسال أي شخص مباشرة إلى الحياة الآخرة. حتى طلاب الفصل الأول، الذين كانوا مستعدين، ترنحوا وسارعوا إلى تغطية آذانهم.

إن عزف السونا يتطلب جهداً بدنياً كبيراً؛ يشعر العديد من الناس وكأنهم يستنزفون كل قواهم وتتحول وجوههم إلى اللون الأحمر، ولكن بالنسبة لـ «لو شياوتشا»، كان الأمر دون أدنى جهد.

عزفت الفتاة الصغيرة “لحن الجنازة” بروح بطولية. وبمجرد أن استعاد الطلاب توازنهم، بدأوا سريعاً في الضرب على طبولهم وصنوجهم. وعلى الرغم من أن أصوات هاتين الآلتين كانت عالية جداً، إلا أنها لم تستطع إخفاء أو تغطية صوت سونا «لو شياوتشا» على الإطلاق.

وللحظة، تحول موقف السيارات الذي كان فارغاً إلى مشهد من الفوضى والصخب العارم؛ وكان الجبان «لياو» على وشك الإغماء في مكانه.

سمع العديد من المعلمين والطلاب وحتى المارة الضجيج وركضوا لمشاهدة ما يحدث. ثم… “هههههه… ما هذا؟ هل هي جنازة؟”

“تباً! هؤلاء هم طلاب الفصل الأول، الصف السابع، اليس كذلك؟ حتى «لو بيتشين» هناك.”

“هذا هو الكلب «لياو»!”

“يا للروعة! الفصل الأول يقدمون كل ما لديهم!”

“تلك التي تعزف على السونا فوق سقف السيارة مذهلة. كادت روحي أن تطير بسبب ذلك الصوت. ماذا يفعلون؟”

“أعلم، أعلم! إنهم يودعون المدير «لياو».”

“ههههههه، كواك كواك كواك، هذا سيقتلني ضحكاً! يودعونه بالأقحوان الأبيض والسونا… هذا كلاسيكي للغاية.”

“فكرة من العبقرية هذه؟ إنها رائعة بحق.”

المعلمون الذين هرعوا إلى المكان كادوا هم أيضاً أن يُسلبوا أرواحهم من المشهد. هؤلاء الطلاب كان يتملكهم الفوضى المطلقة.

“توقفوا! توقفوا جميعاً!”

لم تكن أصوات المعلمين قابلة للمقارنة على الإطلاق مع السونا والصنوج، لذا لم يكن بوسعهم سوى الركض لإيقافهم.

ولكن كلما اقتربوا، شعروا وكأن رؤوسهم تطن طنيناً أشد.

صارعوا لانتزاع الطبول والصنوج من بقية الطلاب، لكنهم لم يتمكنوا من الوصول إلى الواقفة على سقف السيارة.

أنهت «لو شياوتشا» عزفها وهي تتمايل برأسها، وشعرت برضا كبير عن نفسها.

“عزيزي «لياو»، رحلة آمنة!”

بعد أن انتهت، لوحت «لو شياوتشا» ببرود للجبان «لياو» المنصدم، ثم قفزت بخفة من سقف السيارة.

“مرحباً، يا معلمون.”

أخفت السونا خلف ظهرها وحيت مجموعة المعلمين أمامها بطاعة متناهية.

المعلمون: “…”

مطايعة ماذا أيها الشقي! هذه شيطانة صغيرة تباً!

لم يعرفوا ما إذا كان الجبان «لياو» سيصاب بصدمة نفسية دائمة أم لا، ولكن المعلمين بالتأكيد كانوا على وشك المعاناة من صداع رهيب.

“أنتم… جميعكم، استدعوا أولياء أموركم!”

يا للروعة، لم يمر سوى بضعة أيام على بدء الدراسة وهي بالفعل يُطلب منها استدعاء ولي أمرها.

بدا وجه «لو شياوتشا» الصغير قلقاً وهي تسألهم بنبرة تفاوضية: “أستاذ، هل يمكنني الاتصال بأخي؟”

وأثناء حديثها، حولت نظراتها نحو «لو بيتشين».

المعلمون: “… لا!”

لم يسعها سوى إطلاق تنهيدة أسف بـ “أوه”. صُودرت جميع الآلات الموسيقية من الطلاب وتُم اقتيادهم إلى فصولهم. وعلى الرغم من أنه تم استدعاء أولياء أمورهم، إلا أنهم كانوا لا يزالون متحمسين ومبتهجين بشكل لا يوصف.

وسرعان ما انتشرت البطولات المجيدة للفصل الأول في المدرسة بأكملها بعد انتهاء الحصة الأولى.

وكان الفصل الثاني يتناقش حول الأمر أيضاً.

“إنهم جريئون للغاية، يودعونه بالسونا والأقحوان الأبيض. أريد فقط أن أعرف ما إذا كان المدير «لياو» بخير الآن.”

“سمعت أن كل طالب في الفصل الأول قد ذهب.”

“لو كنت مكانهم لذهبت أيضاً. الأدلة في حادثة كرة السلة كانت واضحة جداً، ومع ذلك فضل الجبان «لياو» ابن أخيه وأراد إعطاء عقوبات لطلاب الفصل الأول وجعلهم يكتبون مراجعات ذاتية. سمعت أنه حتى استدعاهم إلى مكتبه ووبخهم لفترة طويلة، ولم يسلم حتى المصابون منهم.”

“في المستقبل، وبدونه، سيكون الهواء في المدرسة بأكملها أكثر نقاءً وشروقاً.”

“إنه لأمر مؤسف حقاً أننا لم نتمكن من التواجد هناك لرؤية ذلك بأنفسنا.”

“سمعت ممن رأوا المشهد أن التي كانت تعزف على السونا هي الشقيقة الصغرى لـ «لو بيتشين». لقد وقفت على سقف السيارة لتعزف، ولم يستطع المعلمون فعل أي شيء حيالها.”

“أوه، إنها هي! أعرفها؛ لقد بدت رائعة للغاية في فيديو كرة السلة. وكذا طريقة انتقامها لأخيها. لو كان لدي شقيقة صغرى بهذه الجاذبية والحماية، لجمعتني الضحكات حتى في أحلامي.”

“والعلاقة بين الشقيقين ممتازة للغاية.”

في الفصل الدراسي، كان صوت مناقشة «لو شياوتشا» يُسمع في كل مكان. جلست «بي شيويه» بجوار النافذة بتعبير حامض، والكتاب في يدها مجعد وممزق بالفعل.

«لو شياوتشا»، «لو شياوتشا»، إنها «لو شياوتشا» مرّة أخرى!

يبدو أنه منذ وصولها إلى المدرسة، كان وجودها في كل مكان.

كانت ستكون سعيدة لو كانت هذه المناقشات سلبية، ولكن الآن كانت «لو شياوتشا» بوضوح في بؤرة الضوء، سواء كان ذلك بسبب فيديو كرة السلة أو الحادثة الحالية لتوديع الجبان «لياو» بالسونا.

لو كان أي معلم آخر، لربما أدان الناس ذلك. ولكن على مر السنين، استغل الجبان «لياو» منصبه كعميد لشؤون الطلاب لحماية مجموعة «لياو تشانغ يي»، واستخدم العقاب البدني، ولمح للحصول على معاريف وهدايا من أولياء الأمور، ومارس التمييز.

إن سلوكه في المدرسة لم يغضب الطلاب فحسب، بل أغضب المعلمين أيضاً. لم يكن أحد يعلم كم كان الطلاب سعداء في السر لأنه أُقيل. وعلى الرغم من أن تصرفات الفصل الأول هذه المرة كانت مجنونة ومتمردة، إلا أنها جعلت الكثير من الناس يشعرون بالشفاء ورد الاعتبار.

ونتيجة لذلك، بدأ المزيد والمزيد من الناس يعجبون بـ «لو شياوتشا» الآن. وكان لدى العديد في فصلهم نظرات من الإعجاب الخالص كلما ذُكر اسمُها.

عند سماع كل هذه الإشادات بـ «لو شياوتشا»، اشتعل قلب «بي شيويه» بالغيرة. مزقت أظافرها صفحات كتابها، لكن لم يعرها أحد أي اهتمام.

منذ أن لُقنت درساً بواسطة «لو شياوتشا» في المرة الأخيرة، لم تعد تجرؤ على البحث عن المشاكل بعد الآن. علاوة على ذلك، فإن الطريقة التي نظر بها العديد من الناس في المدرسة إليها جعلتها تعاني.

كان كل ذلك بسببها. كان من المفترض أن تكون هي الإلهة المتعالية وجميلة المدرسة، لكنها الآن أصبحت منبوذة.

كانت «بي شيويه» غاضبة جداً لدرجة أنها كانت على وشك البكاء.

🎉

انتهى الفصل 67

عجبك الفصل؟ اضغط القلب وخل غيرك يعرف 💗

💬 المناقشة

؟

السابق التالي
الفصول
101 الفصل 101 100 الفصل 100 99 الفصل 99 98 الفصل 98 97 الفصل 97 96 الفصل 96 95 الفصل 95 94 الفصل 94 93 الفصل 93 92 الفصل 92 91 الفصل 91 90 الفصل 90 89 الفصل 89 88 الفصل 88 87 الفصل 87 86 الفصل 86 85 الفصل 85 84 الفصل 84 83 الفصل 83 82 الفصل 82 81 الفصل 81 80 الفصل 80 79 الفصل 79 78 الفصل 78 77 الفصل 77 76 الفصل 76 75 الفصل 75 74 الفصل 74 73 الفصل 73 72 الفصل 72 71 الفصل 71 70 الفصل 70 69 الفصل 69 68 الفصل 68 67 الفصل 67 66 الفصل 66 65 الفصل 65 64 الفصل 64 63 الفصل 63 62 الفصل 62 61 الفصل 61 60 الفصل 60 59 الفصل 59 58 الفصل 58 57 الفصل 57 56 الفصل 56 55 الفصل 55 54 الفصل 54 53 الفصل 53 52 الفصل 52 51 الفصل 51 50 الفصل 50 49 الفصل 49 48 الفصل 48 47 الفصل 47 46 الفصل 46 45 الفصل 45 44 الفصل 44 43 الفصل 43 42 الفصل 42 41 الفصل 41 40 الفصل 40 39 الفصل 39 38 الفصل 38 37 الفصل 37 36 الفصل 36 35 الفصل 35 34 الفصل 34 33 الفصل 33 32 الفصل 32 31 الفصل 31 30 الفصل 30 29 الفصل 29 28 الفصل 28 27 الفصل 27 26 الفصل 26 25 الفصل 25 24 الفصل 24 23 الفصل 23 22 الفصل 22 21 الفصل 21 20 الفصل 20 19 الفصل 19 18 الفصل 18 17 الفصل 17 16 الفصل 16 15 الفصل 15 14 الفصل 14 13 الفصل 13 12 الفصل 12 11 الفصل 11 10 الفصل 10 9 الفصل 9 8 الفصل 8 7 الفصل 7 6 الفصل 6 5 الفصل 5 4 الفصل 4 3 الفصل 3 2 الفصل 2 1 الفصل 1
إعدادات القراءة
نوع الخطاختر الخط المريح لعينك
حجم الخطكبّر أو صغّر نص الرواية
18
تباعد الأسطرراحة أكثر لعينك
عرض النصعرض منطقة القراءة
محاذاة النصاختر ما يريح عينك