الفصل 56

### الفصل 56: تسوية الحسابات

بعد انتهاء الحصة، أحضر «لو بيتشين» أخته الصغرى إلى مدخل الفصل الثاني، يتبعه حشد قادم من الفصل الأول بهجوم وعدوانية.

وشعر طلاب الفصل الثاني، الذين كانوا على وشك الخروج، بمرور موجة من الخوف والرعب عند رؤية هذا المشهد. التفت أحد الطلاب نحو الفصل الدراسي وصرح نادياً:

“تلك المجموعة من الفصل الأول قادمة إلى هنا!”

أما «بي شيويه»، التي كانت تستعرض حقيبة يدها ببراعة ودهاء أمام دائرة أصدقائها، فقد شعرت بقفزة خفقان في قلبها.

أضاءت عينا «لين كان»: “من هناك؟ هل هو الطالب «لو»؟ «شيويه شيويه»، لا بد أن ابن خالكِ جاء لرؤيتكِ.”

تصنّعت «بي شيويه» ابتسامة على وجهها، رغم أنها شعرت لسبب ما بموجة من الهلع هذه المرة.

وبينما كنّ يتحدثن، كان «لو بيتشين» والآخرون قد وصلوا بالفعل إلى باب الفصل الثاني.

جذب الشاب النبيل والأنيق الكثير من النظرات بمجرد الوقوف هناك. ومسحت عيناه الباردتان فصل الصف الثاني.

“أين «بي شيويه»؟”

“هنا!”

رفعت «لين كان» يدها بحماس وكشفت موقعهن قبل أن تفكر «بي شيويه» حتى في الاختباء.

تلك الغبية!

لم تكره «بي شيويه» «لين كان» قط لكونها أحمقة وبسيطة العقل مثلما كرهتها في هذه اللحظة بالذات!

“ابن خالي… ابن خالي.”

الآن، لم يكن بمقدورها سوى السير نحوهم بابتسامة، والسؤال بتظاهر بالدهشة وكأنها لا تعلم ما يحدث:

“الأخ «بيتشين»، ابنة خالتي الكبرى، لماذا أنتم هنا؟ هل جئتم خصيصاً لرؤيتي؟”

استندت «سونغ يو» إلى إطار الباب وذراعاها معقودتان، ونبرتها تحمل لمحة من السخرية: “لقد جئنا بالفعل خصيصاً لأجلكِ، ولكن ليس لرؤيتكِ — بل لنصفي الحسابات معكِ.”

سأل «غو شياو» مباشرة: “أنتِ من بدأ تلك الشائعات حول أختنا الصغرى «شياو تشا» في المدرسة، أليس كذلك؟”

شعرت «بي شيويه» بالهلع للحظة، لكن تعابير وجهها ظلت بريئة ومثيرة للشفقة.

“عن ماذا تتحدثون؟ أي شائعات؟”

جعلتها نظرتها المتفاجئة والمحتارة تبدو وكأنها لا تعلم شيئاً حقاً.

وفي هذه اللحظة، أدركت صديقات «بي شيويه» أخيراً أن هناك شيئاً خاطئاً؛ إذ بدا الأمر وكأنهم يبحثون عن المتاعب.

دقت قلوبهن بشدة، وشعرن بذنب أكبر عندما سمعن «غو شياو» يذكر الشائعات.

ولكن… ألم تقل «بي شيويه» إن «لو بيتشين» لا يحب «لو شياوتشا» إطلاقاً؟

نظر «لو بيتشين» إلى «بي شيويه» بعينين باردتين.

“باستثناء عائلتنا، أنتِ الوحيدة في المدرسة التي تعرف وضع «شياو تشا» بوضوح شديد. وأما بالنسبة لذلك السوار…”

أطلق ضحكة باردة: “ألم يكن ذلك هدية تعارف أعطتها أمكِ لـ «شياو تشا»؟ منذ متى أصبح الأمر انتزاعاً لسواركِ؟ هل هناك أي شيء تريده أختي ولا تستطيع تحمّل ثمنه؟ هل تحتاج إلى انتزاع أشياءكِ؟”

سحبت «لو شياوتشا» في الوقت المناسب بطاقة سوداء، ولوحت بها بين أصبعين بنبرة بريئة ومبتسمة:

“أوه، إذن كنتِ تريدين ذلك السوار. كان عليكِ قول ذلك مبكراً؛ فليس وكأنني متمسكة بهدية أمكِ بأسلوب قاطع. وعلى أي حال، أعطاني أبي بطاقة سوداء، لذا يمكنني الذهاب وشراء عدة قطع منه. أنا لستُ مقصّرة في المال.”

ألا تشعرين بالرغبة في الاشتعال غضباً!

كان هذا هو التعريف الصريح للاستعراض والمباهاة.

فالسوار الذي كلف عدة ملايين واستخدمته «بي شيويه» لمهاجمة «لو شياوتشا»، عومل بعدم مبالاة وازدراء من قِبلها.

شهق كل من كان يشاهد عند رؤية البطاقة السوداء في يدها. مع وجود ذلك الشيء، لماذا ستهتم بسوار قيمته بضعة ملايين؟

هذا… عائلة «لو شياوتشا» تدللها كثيراً، وتمنحها بطاقة سوداء!

والآن، بدأ الطلاب المحيطون الذين يشاهدون الدراما ينظرون إلى «بي شيويه» بأسلوب مختلف.

شحب وجه «بي شيويه». وحدقت في البطاقة التي في يد «لو شياوتشا» بعينين محمرتين، وقلبها مليء بالحسد والاضطراب.

“ابن خالي، لم أفعل. أنا لا أعرف شيئاً حقاً عن الشائعات. أرجوك صدقني.”

بدأت تبكي بأسى ومثير للشفقة، محاولة الإمساك بكم «لو بيتشين»، لكن الشاب تفاداها باشمئزاز.

“إذن اشرحي نفسكِ. نحن جميعاً نستمع.”

بحلول الآن، كان حشد كبير قد تجمع، بمن فيهم طلاب من الفصل الأول، والفصل الثاني، وحتى الفصول الأخرى.

وبسبب تحديق هذا العدد الكبير من الأعيُن فيها، شعرت «بي شيويه» باحتراق وجهها خجلاً. وكانت تكره «لو بيتشين» و«لو شياوتشا» حتى النخاع؛ هل كان عليهما حقاً إهانتها بهذه الطريقة ليرتاحا؟

كان ذهنها يعمل بسرعة وجنون، تحاول معرفة كيفية حل هذا الأمر.

“أنا آسفة يا ابن خالي. لأن الكثير من الناس كانوا يسألونني عن ابنة خالتي الكبرى، أخبرتُ صديقاتي بوضعها. لكنني لم أقل تلك الأشياء مطلقاً. أنا ابنة خالتك؛ كيف يمكنني قول مثل هذه الأشياء الخبيثة؟

أما بالنسبة للسوار، فقد تذمرتُ مرة واحدة فقط أمام «لين كان» لأنه كان في الأصل مخصصاً لأمي لتزايد عليه من أجلي. لقد أحببته كثيراً، ولكن عندما أعطته أمي كهدية لابنة خالتي الكبرى، شعرتُ بالإحباط فقط. لم أقل قط إنها انتزعت سواري.”

وبعد أن تحدثت، حدقت في «لين كان» بنظرة عدم تصديق: “«كان كان»، لقد كانت أنتِ… كيف يمكنكِ فهم مقصدي بطريقة خاطئة هكذا؟”

ذهلت «لين كان». كيف أُلقي هذا الأمر عليها فجأة!

“أنا لم… ألم تكتبي أنتِ كل—”

وفي منتصف الجملة، توقفت «لين كان» فجأة. بدا… بدا وكأن «بي شيويه» لم تقل تلك الكلمات صراحةً حقاً، ولكن… ولكنها كانت تقصد ذلك بوضوح!

نظرت «بي شيويه» إلى «لين كان» بوجه مليء بخيبة الأمل والغضب: “«كان كان»، أنا خائبة الأمل فيكِ كثيراً. لقد أخبرتكِ ألا تستهدفي ابن خالي، فلماذا لم تستمعي؟”

أدرك أحدهم: “صحيح، يبدو أن تلك الشائعات نُقلت إلينا بواسطة «لين كان» وأولئك الطالبات القليلات الآخرين.”

شعرت الطالبات القليلات المشار إليهن بالهلع على الفور، وتنقلت أعينهن هرباً إذ لم يجرؤن على النظر إلى «لو بيتشين».

“«لين كان»!”

ارتجف جسد «بي شيويه» قليلاً غضباً، وعيناها محمرتان وتبدو مثيرة للشفقة للغاية.

“كيف يمكنكِ فعل هذا؟ لقد وثقتُ فيكِ لدرجة أنني أخبرتكِ عن ابنة خالتي، ومع ذلك أخذتِ الأمور لنشر الشائعات. لقد أخبرتكِ ألا تفعلي ذلك!”

بدا أن الفتيات الأخريات تم تذكيرهن بشيء ما، وألقين بكل اللوم على الفور على «لين كان».

“هذا صحيح، «لين كان» هي من تحثنا على نشر الشائعات.”

“هي من أخبرتنا بكل شيء.”

“كل هذا خطأ «لين كان». كيف يمكنها أن تكون خبيثة لدرجة تحريف كلمات «شيويه» عمداً؟”

وبسبب إشارة الجميع إليها، أرادت «لين كان» الشرح ولكنها وجدت أنها لا تعرف حتى من أين تبدأ. واكتفت بهز رأسها بانهيار، قائلة إن هذا ليس صحيحاً.

ولكن… كانت هي بالفعل من أخبرت الآخرين بتلك الأشياء، وكانت هي من قادت نشر الشائعات.

بوضوح… بوضوح لم يكن ينبغي أن ينتهي الأمر بهذه الطريقة. «أشيويه» قالت إن «لو بيتشين» لا يحبها!

“«شيويه شيويه»، ألم تقولي إن «لو بيتشين» لا يحبها؟”

سألت «لين كان» بارتجاف.

حدقت فيها «بي شيويه»: “متى قلتُ ذلك؟”

«لين كان»: “لقد قلتِ بوضوح…”

بدت «بي شيويه» بريئة تماماً، وصوتها اللطيف ينطق بكلمات كانت الأكثر قسوة على «لين كان».

“«لين كان»، هل لا تزالين ترفضين الاستفاقة والعودة إلى رشدكِ؟ ابن خالي وابنة خالتي بينهما علاقة جيدة جداً؛ كيف يمكنني قول شيء من هذا القبيل؟”

حدقت «لين كان» بذهول في الفتاة التي أمامها وكأنها لا تعرفها. اتسعت عيناها بعدم تصديق، وبدا أن شيئاً ما داخلها ينهر وتنهار أركانه.

سخرت «سونغ يو»: “هذا غريب. «لين كان» لا تعرف «لو شياوتشا» حتى، أليس كذلك؟ لماذا تستهدف «شياو تشا» بلا سبب؟”

كظمت «بي شيويه» قبضتيها سرّاً، ومبقية رأسها لأسفل بأسلوب حزين وبريء: “لا أعلم. ربما فهمت كلماتي بشكل خاطئ وظنت أن ابنة خالتي الكبرى تتنمر عليّ في المنزل، فأرادت الدفاع عني. ابن خالي، أنا آسفة. ورغم أنني لم أبدأ الشائعات، إلا أن هذا الأمر بدأ بالفعل بسببي.”

كانت نظرة «لو بيتشين» باردة وهو ينظر إلى «بي شيويه».

“هل تحسبينني أحمق؟”

شدت «بي شيويه» قبضتيها، وتحول وجهها إلى شاحب أكثر، وقلبها مليء بالهلع الشديد.

نظرت «لو شياوتشا» إلى «لين كان»: “هل أنتِ غبية؟ لقد استغلتكِ، والآن بعد أن أصبحتِ بلا فائدة، رمتكِ جانباً. لو كنتُ مكانكِ، للكمتها وركلتها على وجهها مباشرة.”

أضافت «سونغ يو» الزيت على النار وذراعاها معقودتان:

“أي نوع من الصديقات هذه؟ تحتفظين بها حتى رأس السنة؟ لقد دفعت بكل شيء عليكِ لتكوني أنتِ الشخص المغضوب عليه والمعاقَب في المدرسة، بينما تستمر هي في كونها ‘إلهة’ لطيفة وطيبة وكأن شيئاً لم يكن.”

كانت «لين كان» تمتلك بالفعل طبعاً متفجراً يسهل اشتعاله. وأيقظتها كلمات «لو شياوتشا» و«سونغ يو»؛ فالجاني الحقيقي وراء كل هذا كان «بي شيويه»!

وبعينين محمرتين، اندفعت نحو الأمام تحت نظرة «بي شيويه» المذعورة وأمسكت بشعرها لتبدأ شجاراً — شجاراً يخلو تماماً من أي تقنية أو أسلوب.

“«بي شيويه»، لقد أوقعتِ بي! أنتِ من قال كل تلك الأشياء، وتحسبين أنكِ تستطيعين إلقاء كل شيء عليّ؟ في أحلامكِ!”

“آآاه!! «لين كان»، أنتِ مجنونة! اتركي! شعري! آاه، وجهي! «لين كان»، يا عاهرة، اتركي!”

وتحت الهجوم، صرخت «بي شيويه» بصوت حاد، بل ونطقت بسبائب وشتائم. ولم يتبقَ أي أثر لشخصيتها الرقيقة والإلهية الضعيفة المعتادة.

تراجع الطلاب المحيطون بضع خطوات إلى الخلف، عاجزين عن تصديق أن مثل هذه الكلمات تخرج من فم «بي شيويه» ‘الطيبة واللطيفة’.

🎉

انتهى الفصل 56

عجبك الفصل؟ اضغط القلب وخل غيرك يعرف 💗

💬 المناقشة

؟

السابق التالي
الفصول
101 الفصل 101 100 الفصل 100 99 الفصل 99 98 الفصل 98 97 الفصل 97 96 الفصل 96 95 الفصل 95 94 الفصل 94 93 الفصل 93 92 الفصل 92 91 الفصل 91 90 الفصل 90 89 الفصل 89 88 الفصل 88 87 الفصل 87 86 الفصل 86 85 الفصل 85 84 الفصل 84 83 الفصل 83 82 الفصل 82 81 الفصل 81 80 الفصل 80 79 الفصل 79 78 الفصل 78 77 الفصل 77 76 الفصل 76 75 الفصل 75 74 الفصل 74 73 الفصل 73 72 الفصل 72 71 الفصل 71 70 الفصل 70 69 الفصل 69 68 الفصل 68 67 الفصل 67 66 الفصل 66 65 الفصل 65 64 الفصل 64 63 الفصل 63 62 الفصل 62 61 الفصل 61 60 الفصل 60 59 الفصل 59 58 الفصل 58 57 الفصل 57 56 الفصل 56 55 الفصل 55 54 الفصل 54 53 الفصل 53 52 الفصل 52 51 الفصل 51 50 الفصل 50 49 الفصل 49 48 الفصل 48 47 الفصل 47 46 الفصل 46 45 الفصل 45 44 الفصل 44 43 الفصل 43 42 الفصل 42 41 الفصل 41 40 الفصل 40 39 الفصل 39 38 الفصل 38 37 الفصل 37 36 الفصل 36 35 الفصل 35 34 الفصل 34 33 الفصل 33 32 الفصل 32 31 الفصل 31 30 الفصل 30 29 الفصل 29 28 الفصل 28 27 الفصل 27 26 الفصل 26 25 الفصل 25 24 الفصل 24 23 الفصل 23 22 الفصل 22 21 الفصل 21 20 الفصل 20 19 الفصل 19 18 الفصل 18 17 الفصل 17 16 الفصل 16 15 الفصل 15 14 الفصل 14 13 الفصل 13 12 الفصل 12 11 الفصل 11 10 الفصل 10 9 الفصل 9 8 الفصل 8 7 الفصل 7 6 الفصل 6 5 الفصل 5 4 الفصل 4 3 الفصل 3 2 الفصل 2 1 الفصل 1
إعدادات القراءة
نوع الخطاختر الخط المريح لعينك
حجم الخطكبّر أو صغّر نص الرواية
18
تباعد الأسطرراحة أكثر لعينك
عرض النصعرض منطقة القراءة
محاذاة النصاختر ما يريح عينك