الفصل 31
رواية: الرتبة صفر في مدرسة المستيقظين الخاصة
الفصل: 31
عنوان الفصل: الرتبة صفر في مدرسة المستيقظين الخاصة – الفصل 31
المصدر: أورا كوميك
رابط المصدر: https://auracomic.com/series/rank-0-of-the-awakener-special-school/chapter-31/
تاريخ الاستخراج: 2026-08-20 08:09
————————————————–
الرتبة صفر في مدرسة المستيقظين الخاصة
الفصل الحادي والثلاثون
“يو-جين!”
بعد انتهاء الدوام.
كما هو دأبه دائماً، جاء هان-غيول يبحث عن يو-جين في الفصل الثاني.
“هل حزمتِ أغراضك؟ هيا نذهب إلى الخوابي معاً.”
“هل يجب أن أتخطى اليوم؟”
“تتخطى ماذا؟”
“الفناء الخلفي.”
اعتاد الاثنان أن يعودا إلى البيت معاً ما لم يطرأ شيء، غير أن ذلك توقف منذ زمن — إذ كانا يقضيان وقتهما في العناية بالجرو الذي ظهر في الفناء الخلفي على ما يبدو.
“أوه، إن كنتِ تقصدين سومي، فمشرفة الخوابي ترعاها الآن. وذلك بسبب… حسناً، بسبب تلك القضية.”
“تلك القضية.” لا بد أنه يقصد حادثة جو بيت-نا.
حتى يو-جين، التي لا تولي عادةً اهتماماً لما يجري من حولها، علمت بالأمر — فقد ظل الحديث عنه يعصف بالمدرسة طوال أيام.
سمعت أن سيول جي-هيو ولim لي-سا من فصلها، وحتى الجرو سومي، قد تورطوا جميعاً في تلك القضية.
وبحسب ما أخبرها به هان-غيول، تعافى الجرو دون أي مشكلات تُذكر.
“طلبت مني جي-هيو أن أحضر المشرفة، فظننت أن شيئاً خطيراً قد حدث. لكنني حين رأيت سومي، بدت وكأنها بخير — فقط خامدة قليلاً. الحمد لله.”
“نعم. لكن—”
نظرة جانبية.
نظرت يو-جين إلى هان-غيول من طرف عينها وقالت:
“لماذا تبدو مكتئباً؟”
“…أنا؟ ماذا؟”
رمش هان-غيول، كأنه لم يلحظ تعبير وجهه إلا في تلك اللحظة.
“لا، مكتئب…”
“تبدو أكثر انكساراً من المعتاد.”
“الأمر هو… الآن بعد أن باتت المشرفة ترعى سومي، أظن أنني لن أستطيع اللعب مع جي-هيو في الفناء الخلفي بعد الآن، وهذا…”
“وهذا؟”
وهذا…
ترددت شفتا هان-غيول، وابتسم بملامح متضايقة.
“مُحبط بعض الشيء، أظن؟”
…….
“بالمناسبة، كيف كانت جي-هيو اليوم؟”
سأل هان-غيول وهما يمشيان جنباً إلى جنب بشكل طبيعي.
“كيف كانت؟ ماذا تقصد؟”
“حسناً، جو الدراسة في المدرسة كان مضطرباً بعض الشيء هذه الأيام بسبب قضية بيت-نا. خاصة في فصلكم الثاني.”
“…لا يبدو أن الكثير قد تغير، في الحقيقة.”
“أليس كذلك؟ لم أرَ جي-هيو في الفصل منذ قليل. هل غادرت هي وتلك الفتاة لي-سا مبكراً؟”
“على الأرجح.”
أجابت يو-جين دون اهتمام يُذكر، وهي تتلمس جيبها كأنها تبحث عن سماعات الأذن. وفي أثناء ذلك، صدر صوت حفيف، وأخرجت شيئاً من جيبها.
كانت حلوى.
تلك التي حصلت عليها في حصة الرياضيات.
— هذا سيكون مملاً على الأرجح.
…لماذا قالت سيول جي-هيو فجأة شيئاً كهذا؟ مهما فكرت في الأمر، لم تستطع اكتشاف السبب.
كانت المرة الأولى التي تسمع فيها منها مثل هذا الكلام.
وإن تذكرت، فقد كان الأمر ذاته أثناء حصة تطبيق النواة. قالت لها شيئاً غريباً في تلك المرة أيضاً.
حدّقت يو-جين في الحلوى وسألت:
“…هل كنتِ أنتِ وسيول جي-هيو قريبتين إلى هذا الحد دائماً؟”
“هاه؟”
“أعني أنتِ وسيول جي-هيو. لا أعتقد أنني رأيتكما يوماً تتجوّلان معاً في المرحلة الابتدائية.”
“تقرّبنا في المرحلة الإعدادية. أكان في الصف الثاني؟ بدأنا نتحدث يوماً ما بالمصادفة، وتبين أنها شخص رائع جداً. هكذا تقرّبنا بسرعة.”
أطلق هان-غيول تنهيدة خفيفة.
“بصراحة، لا أفهم حتى الآن لماذا تعرضت شخصية طيبة كهذه للتنمر.”
التنمر…
“هذا غير متوقع.”
تذكرت فجأة ملامح جانب وجه جي-هيو وهي تأكل الحلوى التي أعطاها إياها المعلم بشغف.
حفيف—
للمرة الأولى، فكّت يو-جين غلاف قطعة حلوى ووضعتها في فمها.
كان الطعم أحلى بكثير مما توقعت، لكنه لم يكن بغيضاً كما ظنّت.
* * *
بعد ذلك، بدأت يو-جين ترقب سيول جي-هيو بشكل تدريجي.
لم يكن لذلك غرض معين. كانت تفعله دون أن تدرك ذلك بنفسها.
“حسناً، انتبهوا جميعاً!”
صفّارة! دوّى صوتها.
كان اليوم درس التربية البدنية.
لكن على الرغم من تسميته “تربية بدنية”، فإن لهذا الدرس في مدرسة غاون طابعاً مختلفاً بعض الشيء. وكان ذلك أمراً طبيعياً — فجميع الطلاب مستيقظون يمتلكون نواة.
بالتحديد، تُجيز مدرسة غاون استخدام النوى خلال درس التربية البدنية وبعض الحصص الأخرى.
ودرس اليوم كان…
“ينبغي أن تعرفوا أفرقتكم بالفعل، أليس كذلك؟ اليوم سنلعب الكرة المحروقة. الأفرقة مقسّمة، والمباريات تبدأ بالفريق الأول. ابدأوا.”
صافرة! صافرة!
بعد صوت الصافرة، انقسم الطلاب إلى مجموعات.
ألقت يو-جين نظرة نحو ركن من الأركان.
كثيراً ما تُستثنى سيول جي-هيو من الأنشطة الجماعية لأنها لا تتوافق مع زملائها.
هل ستكون وحيدة اليوم؟ للمرة الأولى وجدت نفسها فضولية حيال ذلك.
وإن كانت في الآونة الأخيرة قد باتت تمضي وقتاً أطول قليلاً مع لim لي-سا…
“جي-هيو، هنا!”
…آه. كما توقعت، رأت لim لي-سا تلوّح لسيول جي-هيو من هناك.
انضم الاثنتان إلى الفريق الأول وتوجّهتا إلى ملعب الكرة المحروقة في وسط صالة الألعاب الرياضية.
جلست يو-جين، التي كانت في الفريق الثاني، على منصة قريبة للمشاهدة.
“يو-جين، ماذا تفعلين؟ هل تريدين الإحماء معنا ريثما يلعب الفريق الأول؟”
ما إن جلست يو-جين حتى تجمّع حولها الطلاب وكأنهم كانوا ينتظرون ذلك.
“لا، أريد فقط الجلوس والراحة قليلاً.”
“أليس كذلك؟ هل يمكنني الجلوس هنا أيضاً؟”
“وأنا أيضاً!”
بدأوا يجلسون واحداً تلو الآخر بجانب يو-جين.
…هاهي ذا مجدداً. صار الأمر صاخباً من جديد.
ماذا أفعل؟ ليست معي سماعات الأذن الآن.
“بالمناسبة، نحو خمسة طلاب من الفصل غائبون، لذا يبدو المكان فارغاً نوعاً ما.”
“أليس كذلك؟ عادة كان ينبغي أن يكون لدينا ثلاثة أفرقة في درس التربية البدنية، لكننا انتهينا بفريقين فقط.”
“لكن صراحة، الأمر أهدأ بدونهم.”
“أوافق.”
“في الواقع، يو-جين كانت في موقف صعب أيضاً، أليس كذلك؟ جو بيت-نا كانت مزعجة جداً لكِ في بداية الفصل الدراسي.”
تحوّلت كل العيون نحو يو-جين، كأنهم يطلبون منها التأكيد.
…أكان كذلك؟ ربما كان.
“وأصلاً، نواة جو بيت-نا لن تعمل على يو-جين.”
“صحيح؟ ماذا تفتقر إليه يو-جين حتى تتعامل مع شخص كهذا؟ بصراحة، ما عدا وجهها المقبول بعض الشيء، لا يوجد ما يُنظر إليه. أما عائلتها أليست شديدة الفقر؟”
“كان يمكن ملاحظة ذلك من كثرة استعارتها الأشياء. بصراحة، لولا نواتها، ما كنت لأكلّم جو بيت-نا أصلاً. كانت تعرف ذلك، لذا كانت تكوّن الصداقات عبر نواتها.”
“الصداقات فقط؟ كل أصدقائها السابقين كانوا على الأرجح مسحورين بنواتها أيضاً. غو مين-جاي وحده من انتهى به الأمر بؤساً.”
ثرثر الأطفال بجانبها.
في نهاية المطاف، حين كانت يو-جين على وشك النهوض لأنها لم تعد تتحمل الضجيج.
“آه!”
صرخة انطلقت.
جاءت من هناك حيث كانت تجري مباراة الكرة المحروقة للفريق الأول.
تحوّلت كل العيون في تلك الاتجاه. وعيون يو-جين أيضاً.
وووش!
اخترقت كرة محروقة الهواء بسرعة هائلة. وكانت واقفة في طريقها…
لم تكن سوى سيول جي-هيو.
طخ—!
“جي-هيو!”
رأت لim لي-سا تهرع نحو سيول جي-هيو.
في الوقت ذاته، قفزت يو-جين من مقعدها.
“واو، ألم يكن بارك هيون-مين هو الذي رمى الكرة؟ نواته هي القوة الجسدية.”
أصدر شخص ما بجانبها صوت إعجاب.
“هل كسرت سيول جي-هيو عظماً؟ كان الصوت جنونياً.”
“من يهتم — نواتها هي التجديد الذاتي على أي حال. حتى لو انكسر، سيلتئم.”
“لكن هذا كان مبالغاً فيه. هيون-مين، أليست سيول جي-هيو في فريقك؟ كيف يمكنك أن ترمي الكرة على زميل في الفريق؟”
“بالتأكيد كان متعمداً.”
قهقه الأطفال وكأن الأمر لا يعنيهم.
في هذه الأثناء، بدت يو-جين، التي قفزت من مقعدها، في حيرة بعض الشيء.
‘لماذا… نهضت؟’
بعد لحظة، جلست في هدوء.
لكن حتى مع ذلك، بقي نظرها مثبتاً على سيول جي-هيو المنكمشة بعيداً.
رفع بارك هيون-مين، الذي رمى الكرة، صوته نحو سيول جي-هيو.
“آسف. معذرة — كان خطأً. نحن في الفريق ذاته، لذا لستِ خارجة. يمكنكِ الاستمرار في اللعب.”
بينما قال ذلك، بدت ابتسامته تعني شيئاً آخر.
أين ستهربين؟ ستتلقين المزيد من الضربات هنا.
…كان يبدو أن هذا ما يريد قوله.
مسحت سيول جي-هيو ركبتيها في صمت ووقفت.
“حسناً. لم أكن أنوي المغادرة على أي حال.”
ثم بتعبير هادئ، التقطت الكرة التي سقطت قريباً و—
‘بالتأكيد… لن تستمر في اللعب؟’
في العادة، حين يُصاب شخص ما، تتوقف المباراة.
أدارت يو-جين نظرها نحو معلم التربية البدنية الجالس على كرسي في ركن الصالة.
كان نائماً بعمق ومجلة فوق وجهه.
هل تذهب لإيقاظه الآن؟ بينما كانت هذه الفكرة تعبر ذهنها، جاء صوت سيول جي-هيو من جديد.
“إذا ضربت شخصاً من فريقي، فهذا لا يُعدّ إقصاءً، أليس كذلك؟”
“كما قلت، هذا—”
دوووم!!
حدث كل شيء في لحظة.
قذفت سيول جي-هيو الكرة بكل قوتها صوب بارك هيون-مين.
…….
سكوت شامل اكتسح الصالة بأكملها وكأن ماءً بارداً قد صُبّ على الجميع.
طبقة.
سائل أحمر لطّخ سطح كرة الدودج البيضاء الملقاة على الأرض. التقطت سيول جي-هيو الكرة من جديد دون أن يتغير تعبير وجهها.
وحين نظرت إلى هيون-مين — أو من كانه — وهو ينزف بغزارة من أنفه، ابتسمت.
“ما زلت لم أُقصى، أليس كذلك؟”
💬 المناقشة