الفصل 7

💬الفصل: 7
المصدر: أورا كوميك
رابط المصدر: https://auracomic.com/
————————————————–

💬بعد انتهاء حصة التربية البدنية في الفترة الأولى.

💬كان الجو في الفصل كله قد تحوّل تحولاً ملحوظاً عن المعتاد.

💬“ماذا؟ سيول جي-هيو جاءت في المركز الثاني؟”

💬“بثانية واحدة فقط خلف يو-جين؟”

💬كل طالب شهد عدو سيول جي-هيو تشبّث بالموضوع، وراح يُنظّر ويتخمّن.

💬“أولم تكن سيول جي-هيو سيئة في التربية البدنية؟”

💬“ألا تتذكرون المرحلة الإعدادية؟ كانت تتدحرج في كل مكان خلال حصة التربية البدنية حتى كان المعلم يحملها إلى غرفة التمريض.”

💬“كنت في صفها آنذاك. لم أرها تعدو هكذا من قبل قط.”

💬“ربما كانت في حالة جيدة اليوم؟”

💬“تكلّم بعقل، من فضلك! تظن أنها فجأة تعدو هكذا لمجرد أنها تشعر بتحسن؟ تلك البطيئة؟”

💬في خضم هذا كله، جلس طالب وحيداً في أقصى الفصل، يسكن عالماً هادئاً من صنعه.

💬شريك مقعد سيول جي-هيو، مون يو-جين.

💬لم يُبدِ أي اهتمام بالانضمام إلى ثرثرة زملائه، وكان يُعدّ الكتاب المدرسي للحصة القادمة بمنهجية.

💬ثم اقتربت منه ثلاث فتيات من الفصل بتردد.

💬“مهلاً، يو-جين.”

💬“…نعم؟”

💬عينان كالرماد الفضي البارد، خاليتان تماماً من أي دفء.

💬تراجعت الفتيات اللواتي لاقت نظراتهن نظرته للحظة، وتبادلن النظرات ليستأنسن بشجاعة بعضهن بعضاً.

💬“حسناً، يعني، بخصوص السباق اليوم.”

💬قولي أنت له. لا، قوليه أنت.

💬بعد أن دفع بعضهن بعضاً وتهامسن ذهاباً وإياباً، عادت أنظارهن أخيراً إلى يو-جين.

💬“هل، يعني، أعطيت سيول جي-هيو الأفضلية لأنها كانت مصابة وعادت للتو؟”

💬“لا.”

💬“إذن كيف تمكنت من الحصول على المركز الثاني؟”

💬…أهذا سؤال؟

💬ارتفعت حاجبا يو-جين قليلاً.

💬“لماذا تسألنني أنتن؟”

💬“آه؟”

💬“إن كنتن فضوليات، اسألنها مباشرة.”

💬“أوه…”

💬أمام الفتيات اللواتي جمد تعبيرهن بوضوح، أخفض يو-جين بصره مجدداً نحو كتابه المدرسي.

💬إشارة صريحة بأن الحديث انتهى.

💬لكنهن لم يُبدين أي نية للمغادرة. بل بدا أنهن عازمات على مواصلة الحديث بشكل طبيعي.

💬“بالمناسبة! يو-جين، كيف كانت الدراسة في الخارج؟ لم نسألك عنها بالتفصيل أبداً.”

💬“كنت في ألمانيا، صحيح؟ عدت أسرع مما توقعنا! آه، هل قررت الانضمام إلى نادٍ؟”

💬“كنت في نادي الكيندو في قسم الابتدائية، أليس كذلك؟ هل تفكر في الانضمام إليه من جديد في المرحلة الثانوية؟”

💬كلام، كلام، كلام.

💬تدفق لا ينتهي من الأصوات.

💬أولم يردن السؤال عن سيول جي-هيو؟ هل بات ذلك يهم على ما يبدو؟

💬…لم يفهم أياً من هذا.

💬كان يشعر بالتعب ببساطة.

💬أخرج يو-جين سماعات الأذن التي يبدو أنه كان يضعها منذ فترة بسحبة خفيفة.

💬“الحصة ستبدأ قريباً.”

💬“آه، ماذا؟”

💬“الحصة القادمة. الرياضيات. هل أنهيتن الواجب؟”

💬“…آه!”

💬شحب وجه الفتيات حين داهمهن الذعر.

💬“هل أنجزتِه؟ أريني!”

💬“ماذا أفعل؟ نسيته أنا أيضاً. كم تبقى من الوقت قبل الحصة؟”

💬“مهلاً! أي أحد أنجز واجب الرياضيات! أرونا وسأشتري لكم من المقصف!”

💬تبددن كموجة تنحسر، وابتعدت ظهورهن بسرعة.

💬في الهدوء الذي حلّ أخيراً، أخرج يو-جين زفرة خفيفة.

💬‘…ضجيج.’

💬أعاد يو-جين سماعات الأذن إلى أذنيه.

💬لم يمضِ وقت طويل حتى وصل إليه صوت انزلاق الباب الخلفي يُفتح، من خلال الموسيقى.

💬سيول جي-هيو. شريكة مقعد مون يو-جين.

💬رمقها بنظرة خاطفة دون أن يدير رأسه كاملاً.

💬شعر أسود طويل وعيون زرقاء.

💬بشرة شاحبة لافتة، ووجه صارم لا يكاد يُبدي تعبيراً.

💬هل كانت دائماً هكذا؟ توقف لحظة ليفكر.

💬لكنه لم يستطع أن يتذكر جيداً.

💬لم يكن قريباً من سيول جي-هيو أصلاً، وفور أن أنهى قسم الابتدائية، غادر إلى ألمانيا للدراسة في الخارج.

💬بعد ثلاث سنوات من الدراسة في الخارج—قصيرة ومع ذلك طويلة—عاد إلى كوريا مع دخوله قسم المدرسة الثانوية في مدرسة غاون الخاصة.

💬—حسناً، شريكة مقعدك هي جي-هيو، لكنها تعرضت لحادث مؤخراً وكانت غائبة عن المدرسة. إن كان لديك أي أسئلة، اسأل الصديق الذي أمامك.

💬سيول جي-هيو. الفتاة التي كان من المفترض أن تكون شريكة مقعده في الظروف الاعتيادية.

💬مدرسة غاون من النوع التدرجي، لذا عرف يو-جين بوجود سيول جي-هيو منذ قسم الابتدائية.

💬حفيدة شركة دوائية مشهورة. هذا كل ما عرفه.

💬بما أنهما لم يكونا قريبين، لم يكلّف نفسه السؤال عن طبيعة الحادث الذي تعرضت له. قبل الأمر كحقيقة.

💬والآن عادت تلك السيول جي-هيو اليوم.

💬“…….”

💬سيول جي-هيو، بعد أن جلست على المقعد المجاور له، نظرت إلى لوحة الجدول في مؤخرة الفصل، ثم أخرجت بخفة أدوات الكتابة والكتب المدرسية من حقيبتها.

💬بدت بصحة جيدة تماماً—يصعب تصديق أنها مرت بحادث خطير يستدعي الغياب عن المدرسة.

💬بل إنها في حصة التربية البدنية قبل قليل، لاحقته وهو يعدو.

💬…وإن حكمنا من ردود فعل الطلاب الآخرين، فيبدو أن قدراتها الجسدية لم تكن في الأصل بهذا المستوى.

💬“مهلاً، سيول جي-هيو موجودة.”

💬منذ ظهور سيول جي-هيو في الفصل، بدأ الاهتمام المحموم بواجب الرياضيات يتحول.

💬والآن بعد التفكير، في حصة التربية البدنية بدا الطلاب الآخرون مترددين في أن يكونوا في مجموعة سيول جي-هيو.

💬هل كان لذلك سبب؟

💬‘لا أرى أي شيء غريب فيها بشكل خاص.’

💬إن أراد الإشارة إلى شيء غريب، فهو موقف سيول جي-هيو.

💬لا بد أنها شعرت بالعيون المثبتة عليها من كل اتجاه.

💬ومع ذلك، فتحت سيول جي-هيو كتابها المدرسي بهدوء دون أن يرتجف له حاجب.

💬‘…شخصية لافتة.’

💬بعد أن تأمل سيول جي-هيو بتمعن لبرهة، أخفض يو-جين بصره نحو كتابه الخاص، ويبدو أن فضوله قد اكتفى.

💬* * *

💬بعد انتهاء الدراسة.

💬“يو-جين!”

💬فتح الباب الخلفي بحماس في اللحظة التي انتهى فيها وقت الفصل الدراسي.

💬مون يو-جين، الذي كان يضع كتبه المدرسية بعناية في حقيبته، رمق جانبيه.

💬كانت ثمة عيون مشرقة كضوء الشمس، عيون ذهبية لامعة كالكرات الزجاجية.

💬“الدرس انتهى، أليس كذلك؟ لنذهب إلى السكن معاً.”

💬كان يبدو أنه انتهى للتو من ممارسة الرياضة. كان الشعر البني الفاتح الذي يبدو ناعماً كالزغب مبعثراً كفرو جرو عاد من نزهة.

💬السترة الفضفاضة التي كان يرتديها بدلاً من سترة الزي المدرسي كانت تلائم طبيعته المشرقة المرحة تماماً.

💬باي هان-غيول.

💬شخص تآلف مع مون يو-جين منذ قسم الابتدائية—صديقه المقرّب حقاً.

💬“أين جي-هيو؟ سمعت أنها عادت إلى المدرسة اليوم.”

💬“نعم. غادرت فور انتهاء الحصة.”

💬أنهى يو-جين حزم حقيبته وخرج من الفصل.

💬تبعه هان-غيول بسرعة من ورائه.

💬“كيف بدت جي-هيو إذن؟”

💬أوقفه السؤال الذي تلا غير متوقع.

💬“ماذا تعني؟”

💬“هل بدت بخير؟ كانت إصابتها شديدة.”

💬“تملك نواة التجديد الذاتي، أتذكر؟ يبدو أنها تعافت كلياً.”

💬“لكن مع ذلك، أنا متفاجئ أنهم يسمحون لها بالعودة إلى المدرسة الآن.”

💬“لو بقيت في البيت بإجازة مرضية لأشهر دون تخرج، ستُطرد.”

💬“نعم، أعرف ذلك، لكن…”

💬خفت صوت هان-غيول وهو يلتفت نحو الفصل الذي بات فارغاً.

💬بدا عليه القلق الشديد.

💬على الرغم من عدم قربهما الكافي.

💬حسبما يعلم يو-جين، لم يكن هذا الشخص في نفس صف سيول جي-هيو ولو مرة واحدة من قسم الابتدائية حتى الآن.

💬ومع ذلك كان بهذا المستوى من الاهتمام. كان هذا شيئاً يصعب على يو-جين تقليده.

💬بالطبع، تلك الصفة كانت أيضاً أكبر نقاط قوة هذا الشخص.

💬أخرج يو-جين دفتر المفردات ورد بتلقائية.

💬“على الأقل لم تبدُ في حالة سيئة.”

💬خاصة حين لاحقته في حصة التربية البدنية، وأنهت السباق بثانية واحدة خلفه.

💬حين استرجع تلك اللحظة مجدداً، تحرك فم يو-جين دون قصد.

💬“بالمناسبة، هل لم تكن علاقة سيول جي-هيو مع بقية الفصل جيدة في الأصل؟”

💬“…ماذا؟”

💬“الجو كان غريباً. لا أعتقد أنه كان هكذا في قسم الابتدائية.”

💬……آه. انغلق فم هان-غيول من تلقاء نفسه.

💬بدأت سيول جي-هيو تتعرض للتنمر الشديد منذ قسم الإعدادية.

💬يو-جين، الذي كان في ألمانيا طوال تلك المرحلة، لم يكن بالضرورة يعلم التفاصيل كاملة.

💬مع ذلك، كان من غير المتوقع أن يسأل شخص بلا مبالاة يو-جين بمحيطه، عن جي-هيو أولاً.

💬“لا أعرف التفاصيل بنفسي. يبدو أن شيئاً ما حدث، لكن جي-هيو لم تخبرني عنه قط.”

💬“هل هذا كذلك؟”

💬“نعم. لكن لماذا فجأة—”

💬لماذا يسأل عن ذلك؟

💬لحظة ما كان يهمّ بقول ذلك، رصدت عيون هان-غيول خيالاً مألوفاً.

💬في نهاية الممر البعيد.

💬ظهر جي-هيو يرتشف من علبة كولا وهي تمشي.

💬“أوه، تلك جي-هيو.”

💬انتشر على وجه هان-غيول تعبير مبتهج. وفي اللحظة التي كان يهمّ فيها بالاندفاع نحوها،

💬“مهلاً، هل سمعتم؟ سيول جي-هيو عادت إلى المدرسة؟”

💬الجو المتحول فجأة من حولهما أوقف خطواته دون إرادته.

💬“واو. إنها هناك. تلك سيول جي-هيو تمشي في نهاية الممر.”

💬“يجب أن تُعطى الشجاعة حقها. العودة إلى المدرسة بعد تجربة تنمر بهذه القسوة.”

💬“صحيح.”

💬ازداد الهمس من حولهما ارتفاعاً تدريجياً.

💬بهذا الحجم، كان لا بد أن جي-هيو تسمعه.

💬ومع ذلك لم يتوقف أحد.

💬“لو كنت مكانها، لكنت أشعر بالخجل الشديد حتى لا أستطيع رفع رأسي. ما هذا الوجه الواثق؟”

💬“تملك نواة التجديد الذاتي. يبدو أن جسدها وعقلها كلاهما صلدان كالصخر.”

💬“هاه، بهذا المعدل، أليست في جوهرها كالصرصور؟”

💬ارتجاف. اهتزت كتفا هان-غيول.

💬“أنتم…”

💬في اللحظة التي خطا فيها هان-غيول الذي لم يستطع الاستمرار في السماع—

💬“آه—آههه!!”

💬صرخة مفاجئة اخترقت الهواء.

💬توقفت حركة هان-غيول في مكانها.

💬──نزل صمت مفاجئ على الممر.

💬في الهواء المتجمد، أطلق أحد ما صرخة حادة.

💬“م—ماذا تفعلين!”

💬بطش، بطش، بطش……

💬شخص يقف بعلبة الكولا مقلوبة تصبّ ما فيها على رأس شخص ما.

💬وجه بلا تعبير.

💬كانت تلك سيول جي-هيو.