Debut or die
📖 الفصل 112

الفصل 112

عندما تم تشغيل الفيديو الموسيقي الخاص بـ’الأفضل لي’ شوهد وجه بارك مونداي لأول مرة وهو يحدق في الكاميرا.

غطاء محرك السيارة الأسود والعيون الأرجوانية، كان مظهره من الفيديو التشويقي.

[…]

مد بارك مونداي يده نحو الكاميرا دون أن يقول كلمة واحدة.

ثم قام بتشغيل الكاميرا.

نقر.

وووش.

مع إعادة صياغة الفيديو، بدأت مشاهد من الفيديو التشويقي في المرور للخلف.

خزان مياه. المجاري. العارضات، البنادق المتساقطة. علامة الخطر الحيوي.

وبدأت الشاشة أخيرًا في إظهار دمية من القماش البالي مع دولاب.

المشهد الافتتاحي، حيث توقفت الترجيع.

ثم بدأت الأغنية.

– لا تثق به

لا توجد عدالة

أوووه….

في تلك اللحظة، تغير المشهد إلى تشا يوجين الذي كان يحمل دمية جديدة بدلًا من دمية قديمة.

ثم تم دفع الشاشة على طول الطريق للخلف، وأخذت لقطة كاملة للمنطقة بأكملها.

كان فصلًا دراسيًا عاديًا حيث كان الطلاب يأخذون دروسًا. شوهد أعضاء تيستار جالسين في جميع أنحاء الفصل. تم التقاط التعبيرات اليومية والمظاهر كما لو كانوا يحضرون الفصل على الكاميرا.

ومع ذلك، بمجرد أن بدأت مرافقة مومباهتون الإيقاعية في التدفق، تغير جو الفصل تمامًا.

وووش.

اختفى جميع الطلاب باستثناء تيستار، وتم رسم شكلٍ حقير على كل مكتب مع كتابات مضيئة على الجدران.

ثم بدأ مشهد رقص جماعي مكثف على خلفية فصل دراسي مظلم.

– بالنظر إلى الوراء، لا أستطيع أن أقول

اممم

ما حدث.

بين مشاهد الرقص، ظهر المقطع الذي كان الأعضاء فيه بمفردهم في أماكن مميزة مثل غرفة الموسيقى بالمدرسة وصالة الألعاب الرياضية لكل جزء من تصميم الرقصات.

ومع ذلك، فقد تغيرت كل مساحة إلى جو غريب يتعلق بقدرة كل أعضاء تيستار التي تم الكشف عنها منذ وقتٍ طويل في ‘الفتى السحري’.

لِذا على غرار ما شوهد في صورة المفهوم، يبدو أن أعضاء تيستار في ملابس تيشوير قد أنشأت مناطقها الخاصة مثل لعبة الرئيس متوسطة المستوى.

– الهدف الهدف الهدف

لقد أمسكتُ به

وأنت تركض، وأنت تمسك

غنوا في مساحتهم الخاصة، بدوا مميزين ومللين.

لكن. بمجرد سقوط لحن المقطع التشويقي المدوي، تغير الجو تمامًا.

ددففيييي-!!

تومض مشاهد تيستار وهم يهربون أو يندفعون للهروب من الوحوش التي ترتدي الزي المدرسي في مشهد سريع، وتوقفت الشاشة عند تعليمات الفصل على السبورة.

تم رسم كتابات حمراء خشنة على الحروف السوداء القياسية.

[الفائز-يأخذها-كلها :)]

[الخاسر؟ وداعًا :(]

تناثر الدم على الكلمة الإنجليزية التي تعني ‘وداعًا’.

ثم بدأت الجوقة في التدفق.

– لكن.

إنه أمر محير فقط

منذ متى

أنا فقط في حيرة من أمري

اممم

إلى أي مدى أنت ذاهب.

استمرت لعبة البقاء اليائسة التي لم تتطابق مع الجوقة الكئيبة.

في الفيديو الموسيقي، بدأت الكلمات تأخذ معنى محددًا تمامًا.

ومع تقدم الأغنية، أصبحت تحركات تيستار متطرفة أكثر فأكثر.

أصبح قتال المشاهد أكثر تكرارًا من التمثيل، وفي اللحظة التي سقط فيها الوحش الأخير، بلغ التوتر ذروته.

[…]

عندما نظر كيم رايبين إلى الوراء ورفع صوتًا، أطلق ريو تشونغ وو النار عليه في ظهره.

– اممم

بعد ذلك، ركز الفيديو الموسيقي على تخفيضات أكثر كثافة في الأداء، وتم تغيير المشاهد المقطوعة لصيد بعضها البعض إلى تكوين مخيف بشكلٍ غير مباشر.

وجسر الأغنية.

خلال المقطع الثاني، التقط باي سيجين الذي لم تحصل على الكثير من المشاهد، صورة عن قرب.

أثناء غناء دوره، نهض باي سيجين فجأة وغادر مدخل المدرسة، منطقته.

– لا يمكننا التعامل معها، مفارقاتنا

عند قطع الخط.

أكبر، الإسترداد.

اخرج من التقلبات والمنعطفات العصامية

ركض باي سيجين في الردهة ووقف أمام الباب في النهاية.

عندما فتح الباب، ظهر فصل دراسي عادي.

ومع ذلك، مع تحول الكاميرا، تم التقاط طلاء الجرافيتي الأحمر المتساقط من أعلى زيه المدرسي.

في اللحظة التي ألقى فيها باي سيجين شيئًا في يده، انفجرت الجوقة الأخيرة.

– لكن.

إنه ليس محيرًا!

من أنا

أنا لستُ في حيرة من أمري

أوه!

لمعرفة ذلك، من أجل الأفضل لي

ما كان في يد باي سيجين هو قفل معدني ثقيل.

طار القفل في منحنى وسقط، محطمًا لوحة تعليمات الفصل. تم التقاط الإطارات المحطمة للوحة تعليمات الفصل بالحركة البطيئة.

وبمجرد سقوط الإطار على الأرض، بدأت مرافقة مومباهتون في اللعب.

ابتسم باي سيجين.

– الأفضل لي

إلى جانب تصميم الرقصات الرائع، بدأ الجدول الزمني في الفيديو في التغيير.

تم إيقاف مخالفة كيم رابين، التي تم التقاطها بعد سقوط الوحش الأخير، من خلال سلسلة هجمات بارك مونداي، وتم حل تيستار بانزعاج من بعضهما البعض.

بدت وجوههم مرتاحة.

وعادت الشاشة إلى مشهد تشا يوجين وهو يحمل دمية قماش قديمة.

[…]

لكن هذه المرة، لم يدور تشا يوجين العجلة المقننة.

[♫♪~]

صفر تشا يوجين وألقى بالدمية في الزاوية، ثم بدأ في السير في الردهة المحطمة.

التقطت كاميرا ثابتة مشيته المنعشة من الخلف، وظهرت ‘الأفضل لي’ ككلام فرعي أبيض على الشاشة.

– الأفضل لي

مع هذا الخطاف الأخير، انتهى الفيديو.

وواجه معجبوا تيستار حقبة تفسير كبرى غير متوقعة للفيديو الموسيقي.

***

“ماذا تشاهد؟”

“تفسير الفيديو الموسيقي الخاص بنا.”

“لِمَ حصل على تفسير؟”

“…همم. أتريد مشاهدته أيضًا؟”

“أجل!”

من الافضل أن أدع تشا يوجين يرى ذلك على أن أعلق مع حلقة الأسئلة والأجوبة الغير متناهية.

قمت بتوصيل WeTube الذي كنت أشاهده بالتلفزيون وأطلقته.

ظهرت شخصية بطة على الشاشة.

[مرحبًا أصدقاء WeTube! هذه هي البطة التي تفسر مقاطع الفيديو الموسيقية، هايوريجاما.]

[موضوع اليوم هي الفرقة الشعبية! لقد أعددنا تفسيرًا للفيديو الموسيقي الذي تم إصداره حديثًا لتيستار ‘الأفضل لي’.]

[في الواقع، بكيت أيضًا بشدة أثناء لعب اللعبة، لِذا قد يكون لدي القليل من الرأي الشخصي في هذا التفسير. أعتذر مقدمًا.]

[※ تنبيه الحرق!]

[دعونا نبدأ!]

قدمت البطة الحبكة البسيطة للفيديو الموسيقي ‘الأفضل لي’ وشرحت القصة الشاملة.

[يبدو أن الوحوش التي ترتدي الزي المدرسي والتي تظهر في منتصف الفيديو الموسيقي هي الطلاب الذين بقوا في نفس الفصل الدراسي مثل أعضاء تيستار.]

[وبهذا يحتوي الزي المدرسي لجميع الوحوش على بطاقات أسماء عليها أسمائهم. يمكنكم العثور على بطاقات أسماء من نفس اللون والاسم في مشهد الفصل الدراسي الهادئ.]

هكذا كان الأمر غالبًا.

‘ملاحظة جيدة.’

لقد استمعت إلى البطة ببعض الاهتمام.

ومع ذلك، بمجرد الانتهاء من محتويات الفيديو الموسيقي، قالت هذه البطة شيئًا هائلًا.

[في الواقع، كانت هناك نظرية عن نظرة فرقة تيستار للعالم كنت أتكهن بها منذ ‘الطائرة’، لقد كنتُ مقتنعة حقًا بعد مشاهدة الفيديو الموسيقي ‘الأفضل لي’، لِذا سأخبركم.]

[في نظرة تيستار للعالم، من المحتمل أن يكون بارك مونداي وباي سيجين هما نفس الشخص.]

“سعال.”

باي سيجين الذي كان يغادر المطبخ أثناء شرب القهوة قد اختنق. رمش تشا يوجين وانتظر كلمات البطة التالية.

[منذ ‘الفتى السحري’، كان كلاهما في مسارين متعاكسين. أغلق بارك مونداي الباب الأمامي للمدرسة وكسره باي سيجين.]

[وفي الفيديو الموسيقي الخاص بـ’الأفضل لي’، قام بارك مونداي بإدارة الكاميرا لإغلاق الوقت، وقد قام باي سيجين بكسر إطار تعليمات الفصل الذي يرمز إلى هذا الوقت العصيب.]

[إذا نظرت إلى الأمر على هذا النحو، فإن قدراتهم هي عكس ذلك تمامًا، فلماذا هم نفس الشخص؟ هذا لأن هاتين القدرات في الواقع على نفس الخط.]

[كلاهما يتعامل مع قيود الوقت والمكان، لكن بارك مونداي هو من فرض القيود. استخدم باي سيجين قدرته على تدمير القيود.]

“ما هي شخصيتك؟”

“على نفس الخط. نحن على نفس الخط “.

أجاب باي سيجين وجلس بجوار الأريكة. يبدو أنه أصبح مهتمًا بفيديو التفسير.

[كما ذكرت في الفيديو الأخير، فإن الدعائم السحرية لبارك مونداي متنوعة كما لو كانت كتبًا، لكنها في الواقع ‘نوم’. يعود بارك مونداي إلى الماضي عن طريق النوم أو منع المنظر الذي يرمز إليه بالنوم.]

على الشاشة، ظهر غطاء يدوي وإزالة الكاميرا، بارك مونداي يقف عند البوابة الرئيسية للمدرسة، وظهرت.

واستمر الفيديو حتى فتحتُ الباب وركضتُ إلى المدرسة.

لقد كان مشهدًا من الفيديو الموسيقي للطائرة.

[بالمناسبة، أليس هذا المشهد مألوفًا؟ هذا صحيح، إنه كما ظهر في هذا الفيديو الموسيقي ‘الأفضل لي’.]

[لكنه باي سيجين وليس بارك مونداي.]

تكررت لقطة باي سيجين وهو يركض في ردهة المدرسة في الفيديو. من المؤكد أن التكوين هو نفسه.

[بالإضافة إلى ذلك، ما هو الشيء الذي ألقاه باي سيجين والذي كسر إطار لوحة تعليمات الفصل؟ إنه نفس القفل الذي وضعه باي مونداي على البوابة في ‘الفتى السحري’.]

كانت تلك تفاصيل وضعتها لهم لملاحظتها.

[بناءً على هذه النقاط، افترضتُ أن هاتين الشخصيتين هما في الواقع شخصيتان مختلفتان لنفس الشخص.]

واستمرت الأدلة.

[هل رأيتم ذلك للتو؟ في الفيديو الموسيقي للطائرة، لا يوجد سوى ستة أسرة نوم. وفي الفيديو الموسيقي الخاص بـ’الأفضل لي’، كان بارك مونداي يجلس بمفرده في المقعد الخلفي في الزاوية البعيدة. في الواقع، إنه موقف لن يبدو غريبًا إذا لم يكن هناك طلاب.]

[وحتى الآن، لم يكن هناك مشهد واحد حيث يتحدث شخص آخر غير باي سيجين مباشرة إلى بارك مونداي.]

كان الأعضاء مندهشون.

“أوه.”

“…هذا معقول.”

كان هذا صحيحًا.

لكن كانت المشكلة أنه كان مجرد سوء فهم.

تم أخذ القفل من البوابة الأمامية، ولكن تم قطع هذا المشهد بسبب الوقت، وصادف أن المخرج قد أحب تكوين الردهة، لِذا فعل ذلك بنفس الطريقة.

حقيقة أنه لم يكن هناك مشهظ لي التحدث إلى الأعضاء الآخرين… لا، لا يبدو أن سيون اهيون موجود في المقام الأول.

ومع ذلك، كان عدد الآراء والتعليقات رائعًا، كما لو أن عددًا كبيرًا من المعجبين قد تساءلوا عن هذه النظرية.

‘…أيجب أن أقترح استخدام هذا الإعداد من الألبوم التالي فصاعدًا؟’

ألا يجب علينا أن نقدم ما يحبه المشتري وليس ما يحبه البائع؟

على أية حال، اختتم الفيديو الموسيقي بنظرية ‘أن بارك مونداي وباي سيجين هما نفس نظرية الشخص’ وعاد لشرح علاقة النظرة إلى العالم.

[بالنظر إلى النوع الذي ينزلق من خلال حلم مونداي، يستمر الجدول الزمني بترتيب ‘الطائرة’ -> ‘الفتى السحري’ -> ‘الأفضل لي’ وفيديو المقطع التشويقي لـ’كتاب المكافأة’.]

[على الرغم من ذلك، ربما لن يتم تضمين مقطع الفيديو التشويقي في المؤامرة الرسمية. أوقف باي سيجين الحادث في هذا الفيديو الموسيقي ‘الأفضل لي’ وأنهاه بـ’شيء لم يحدث’.]

عرضت الشاشة مشهد من الفيديو التشويقي الذي فجر فيه تشا يوجين الدمية ومشهد من الفيديو الموسيقي الذي لم يفعل.

‘لقد خمنت هذا بشكلٍ صحيح.’

لقد كان جهازًا مصنوعًا حتى لا تشارك الحبكة كثيرًا في اللعبة.

لم نرغب في الانجرار إلى قصة اللعبة، وربما لم يرغب فريق اللعبة في الانغماس في نظرتنا للعالم.

‘يتم التعامل معها كنسخة IF.’

»ديانا: بحثت شوي وما لاقيت معنى خاص لهالعبارة فأظن المقصود انه خيارات.

بالنظر إلى ردود فعل الناس على اللعبة الآن، اعتقد أنه هذا كان خيارًا جيدًا.

… ومع ذلك، كان هناك عدد غير قليل من الأشخاص الذين فقدوا عقولهم، لِذا لم نتمكن من منحهم صدمة أكبر.

[إنه لأمر جيد بالنظر إلى النهاية التي تناسبها ، لكن… إنه لأمر محزن حقًا أنه لا يزال أمامنا طريق طويل لنرى مستقبل رفاقنا الأوائل.]

وظهر كلام [البطة تبكي لحظة موت B11] في أسفل الفيديو.

“…”

يبدو أن تأثيرها كان أقوى من المتوقع.

[على الرغم من ذلك، ستنعكس القدرات التي استخدمها الأعضاء في الفيديو التشويقي في النظرة المستقبلية للعالم، لذلك تتطلع هذه البطة إليها! كواك كواك!]

[ثم أراكم في تفسير الفيديو الموسيقي التالي جميعًا~]

“أراك لاحقًا~”

“هذه البطة ذكية حقًا.”

سلمت التلفزيون إلى تشا يوجين وتحققت من تعليقات الفيديو على هاتفي.

– يا الهي، إن تيستار حقًا مجنانين ويقودون العالم إلى الجنون

– شعرتُ بقشعريرة لمعرفة أنهم نفس الشخصية.

– شكرًا لك على تفسيرك عالي الجودة يا هايوريجاما~ شكرًا لك، يمكنني الآن مشاهدة الفيديو الموسيقي بشكلٍ مريح دون استخدام رأسي!

– اعتقدتُ أنه شعور معركة ملكية منذ اللحظة التي رأيت فيها بارومي، لكن من المثير للاهتمام رؤيته بهذه الطريقة. لقد استمتعتُ بمشاهدته~ ^^

بالنظر إلى هذا، يبدو أن نظرية هذا الشخص قد تأسست بالفعل. حتى لو قمت بفرزها من خلال التعليق الأخير، لم ينتقدها أحد أو يشير إليها.

‘لقد كان هذا ممتعًا.’

كان من المثير للإهتمام أن نرى أنه يتم تفسيره بطريقة جديدة، حتى الأجزاء التي لم يقصدها أحد كانت مناسبة تمامًا.

وكان عشاق اللعبة الذين انضموا عن طريق الخطأ من وقت لآخر ملحوظين أيضًا.

– إذًا ماذا علي أن أفعل لأرى بيل؟

┘ بإمكانك متابعة حساب مونداي على SNS~ هاها

┘ لا، أنا من محبي اللعبة، لكنني كنتُ أتساءل عما إذا كان مونداي-نيم قد فعل أي شيء آخر مع B11، لِذا نشرتُ هذا التعليق. على أي حال، شكرًا لك على الرد

┘ حسنًا.

“همم.”

هذا ذكرني بالأمر. بلتفكير في الأمر، كان هناك إصدار إضافي هذا الأسبوع.

لقد كان مجرد محتوى تم إصداره كخدمة معجبين، لكنني لم أكن متأكدًا مما إذا كان هذا الجانب سيتفاعل بشكلٍ غير متوقع.

‘قد يكون الأمر محرجًا بعض الشيء.’

قمتُ بإغلاق هاتفي بينما كنتُ أفرك مؤخرة رقبتي.

وفي الساعة 10:31 مساءً. في اليوم التالي، تم تحميل مقطع فيديو جديد آخر على قناة WeTube الرسمية لتيستار.

[تيستار (تيستار) ‘الأفضل لي’ فيديو رقص متأخر لأغنية ‘الأفضل لي’ نسخة الهالوين]

كان مقطع فيديو الرقص لتيستار وهم يرتدون زي الرفاق الأوائل لـ في نسخة زي الهالوين.

***

تابعوا حسابي على الإنستا انزل فيه كوميك: i8xs_1

🎉

انتهى الفصل 112

عجبك الفصل؟ اضغط القلب وخل غيرك يعرف 💗

💬 المناقشة

؟

السابق التالي
الفصول
210 الفصل 210 209 الفصل 209 208 الفصل 208 207 الفصل 207 206 الفصل 206 205 الفصل 205 204 الفصل 204 203 الفصل 203 202 الفصل 202 201 الفصل 201 200 الفصل 200 199 الفصل 199 198 الفصل 198 197 الفصل 197 196 الفصل 196 195 الفصل 195 194 الفصل 194 193 الفصل 193 192 الفصل 192 191 الفصل 191 190 الفصل 190 189 الفصل 189 188 الفصل 188 187 الفصل 187 186 الفصل 186 185 الفصل 185 184 الفصل 184 183 الفصل 183 182 الفصل 182 181 الفصل 181 180 الفصل 180 179 الفصل 179 178 الفصل 178 177 الفصل 177 176 الفصل 176 175 الفصل 175 174 الفصل 174 173 الفصل 173 172 الفصل 172 171 الفصل 171 170 الفصل 170 169 الفصل 169 168 الفصل 168 167 الفصل 167 166 الفصل 166 165 الفصل 165 164 الفصل 164 163 الفصل 163 162 الفصل 162 161 الفصل 161 160 الفصل 160 159 الفصل 159 158 الفصل 158 157 الفصل 157 156 الفصل 156 155 الفصل 155 154 الفصل 154 153 الفصل 153 152 الفصل 152 151 الفصل 151 150 الفصل 150 149 الفصل 149 148 الفصل 148 147 الفصل 147 146 الفصل 146 145 الفصل 145 144 الفصل 144 143 الفصل 143 142 الفصل 142 141 الفصل 141 140 الفصل 140 139 الفصل 139 138 الفصل 138 137 الفصل 137 136 الفصل 136 135 الفصل 135 134 الفصل 134 133 الفصل 133 132 الفصل 132 131 الفصل 131 130 الفصل 130 129 الفصل 129 128 الفصل 128 127 الفصل 127 126 الفصل 126 125 الفصل 125 124 الفصل 124 123 الفصل 123 122 الفصل 122 121 الفصل 121 120 الفصل 120 119 الفصل 119 118 الفصل 118 117 الفصل 117 116 الفصل 116 115 الفصل 115 114 الفصل 114 113 الفصل 113 112 الفصل 112 111 الفصل 111 110 الفصل 110 109 الفصل 109 108 الفصل 108 107 الفصل 107 106 الفصل 106 105 الفصل 105 104 الفصل 104 103 الفصل 103 102 الفصل 102 101 الفصل 101 100 الفصل 100 99 الفصل 99 98 الفصل 98 97 الفصل 97 96 الفصل 96 95 الفصل 95 94 الفصل 94 93 الفصل 93 92 الفصل 92 91 الفصل 91 90 الفصل 90 89 الفصل 89 88 الفصل 88 87 الفصل 87 86 الفصل 86 85 الفصل 85 84 الفصل 84 83 الفصل 83
إعدادات القراءة
نوع الخطاختر الخط المريح لعينك
حجم الخطكبّر أو صغّر نص الرواية
18
تباعد الأسطرراحة أكثر لعينك
عرض النصعرض منطقة القراءة
محاذاة النصاختر ما يريح عينك