الفصل 106
تلقى تغيير اسم باي سيجين قدرًا معتدلًا من الاهتمام ومر بأمان.
كان ذلك لأنه غير اسم العائلي فقط، وبما أن الاسم الجديد كان أحد الألقاب التي استخدمها الناس لتمييزه عن سيجين الكبير، إلا أنه لم يخلق شعورًا بالتناقض.
[قام باي سيجين عضو فرقة تيستار بتغيير اسمه إلى باي سيجين]
: اسم والدته العائلي هو باي، هاهاهاهاها. قاله أنه قد غير اسمه احترامًا لوالدته التي قامت بتربيته بمفردها، لكن من المضحك أن لقبه أصبح اسمه العائلي حقًا، هاهاهاها. (رابط المقال)
– هيه، أهذا حقيقي؟ هاهاهاها
– هذا مثير للإهتمام، هاهاهاها
– يا له من ابن غير متوقع، هاهاها.
– هاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاها
– حسنًا، هناك أيضًا أمور عائلية شخصية، ولكن هناك اثنان من لي سيجين في تيستار لِذا ربما غيره لأن الناس ارتبكوا ولا يمكنهم الإستمرار في وضع الأبجدية مثل هذا، هاها.
– من الجيد أن المعجبين لن يرتبكوا بسبب اسمه، هاهاها.
»ديانا: وضع الأبجدية يعني متل ببرنامج شركة أسهم الأيدول كان ينادوهم لي سيجين A ولي سيجين B
على الرغم من ذلك، لم يحب المعجبون الأمر دون حدود.
لم يكن باي سيجين لقبًا اعتاد المعجبون على قوله بل كان لقبًا انتشر لأن هذه هي الطريقة التي اعتاد مشاهدو مناداته به بسخرية.
كلما مر وقت، كلما قَلت التعليقات السلبية لكن لم يسع المعجبون الذين يتذكرون اسمه الأصلي إلا بالغرابة.
على الرغم من ذلك، بعد قراءة كل محتوى المقال، كان هناك جو بأن المعجبون سينقبلون الأمر بإيجابية.
…تبعًا لوكالته، قال العضو باي سيجين في T1 للترفيه “أعلم أن هناك اسامي موجودة تتعارض مع اسمي الحالي، هذا غريب وأرغب بإعتبار الأمر كفرصة أيضًا. آمل أن يتقبل المعجبون الأمر بشعورٍ جديد.”
كان ذلك لأنهم شعروا باستعداد باي سيجين لتغييره وتحمل الأمور وجهًا لوجه.
– اسم باي سيجين مثل هدية من والدته، هكذا هو الحال من الآن فصاعدًا
– لم أستخدم هذا اللقب أبدًا كي لا يجرح ذلك سيجين، لكن سيجين الآن يقول أنني أستطيع استخدامه…
– هناك الكثير من الأشخاص الذين تربطهم علاقة سيئة بآبائهم، لكن باي-تشي خاصتنا لهو ابن جيد. ابن جيد لوالدته والمعجبون أيضًا، رطم رطم
– حسنًا من أصل اثنين، لا أريد تغيير اسم سيجين الصغير إلى هذا اللقب، لكن بالنظر من وجهة نظر احترافية، أتفهم ذلك. يبدو أن سيجين شخص أقوى بكثير مما ظننتُ.
ليس فقط في القاعدة الجماهيرية الشخصية بباي سيجين بل داخل القاعدة الجماهيرية لتيستار أيضًا، إذ قالوا “من الجيد ألا نشعر بالارتباك، إنه رائع ولطيف” وتجاوزوا الأمر.
لم يكن هناك اعتراض كبير لأن الجو العام هو أن ‘لي سيجينز’ لم يشار إليه باسمهم الحقيقي من أجل التمييز بينهم.
ومع ذلك، أصبحت حسابات المعجبين الخبيثين لسيجين الكبير
صاخبة لفترة من الوقت.
– آه، هل استعاد أخيرًا اسم لي سيجين؟ شعرتُ بالإستياء عندما اضطررت إلى البحث بلقبه في كل مرة أترك فيها اسمه الحقيقي
– سرعان ما اشتعلت في مخطط اللقيط. كنت غاضبة جدًا عندما رأيتُ أنه أعطى نفسه لقبًا يناسب عقل الممثل ، هاهاها، ‘هذا الشخص’ يغير اسمه وحتى يعتني بصورته. رائع، عظيم ^^
– لا تضع إطارًا سياسيًا على طفلنا، يجب أن تضعه على رأسك.
ومع ذلك، لم يتقلب هذا التفاعل إلا لفترة وجيزة تحت السطح وانتهى.
وهكذا استقر تغيير الإسم بشكلٍ طبيعي بين الجمهور دون الكثير من الإضطراب تمامًا كما أرادوا تيستار والشركة.
وبحلول الوقت الذي لم يعد فيه تغيير اسم باي سيجين خبرًا.
كان موعد العودة يقترب.
***
“أخيرًا.”
تخطت الطالبة المتخرجة التي تم إطلاق سراحها من المختبر بعد يومين من السهر طوال الليل. كان كلبها يستمتع بقيلولة في غرفة المعيشة.
لكنها لم تتمكن من النوم.
‘علي مشاهدة الفيديو الموسيقي.’
على الرغم من أنه قد تم إصداره ليلة البارحة إلا أنها لم تشاهده بعد.
بفضل هذا، كل ما تعرفه هو الفيديو التشويقي الذي رأتهُ سابقًا.
لم يكن هذا يعتبر محتوى كبير لأنه كان مجرد مزيج من المشاهد القصيرة المشابهة لصور المفهوم المرتبطة بلحن واحد.
بفضل ذلك، كانت فضولية حقًا بشأن الفيديو الموسيقي، لكن…
كان الوقت متأخرًا على أي حال، لِذا صرّت على أسنانها واندفعت إلى المنزل بفكرة مشاهدته على شاشة كبيرة.
بمجرد أن غسلت الطالبة المتخرجة وجهها بالماء البارد، جلست أمام الحاسوب على الفور وفتحت WeTube بقلبٍ يخفق بسرعة.
بدون مزيد من اللغط، بمجرد دخولها علامة التبويب الشعبية، ظهر العنوان الذي كانت تنتظره في القمة.
[تيستار (تيستار) ‘الطائرة (الطائرة) الفيديو الموسيقي الرسمي]
“…واااه!!!”
اخيرًا تستطيع مشاهدته!! قامت بالضغط على الفيديو الموسيقي على الفور بينما تنظر فقط إلى الغلاف.
أول شيء ظهر كان مدخل مدرسة أبيض عبر السماء الزرقاء.
تذكرها الشاشة الرائعة مثل اللوحة التجريدية، بشكل غريب بمفهوم الفتى السحري السابق.
ولكن قبل أن تتمكن من إلقاء نظرة فاحصة عليها، تغير القطع فجأة إلى ردهة سوداء اللون بنفس الشكل.
‘هاه؟’
بما أن الممر الأسود كان يقطر بالماء من جميع الجوانب، تم تشويه الكتابة على الجدران المرسومة بالطلاء المتوهج في الظلام وأضواء الطوارئ الوامضة المياه الجارية وتومض بشكلٍ غريب.
وفي تلك اللحظة، ظهر شخص ما في نهاية الردهة.
“…!”
تعثرت شخصية مظلمة وسارت على عجل إلى الأمام ويداه على الحائط.
في اللحظة التي اعتقدت فيها أنها ألقت نظرة على هويتها.
امتد الشكل الأسود فجأة إلى راحة يده وغطى الكاميرا.
[…]
تحولت الشاشة إلى اللون الأسود و…
بدأ الغيتار الصوتي يدوي.
“…؟!”
لقد كان صوتًا واضحًا بشكلٍ مخيف وغير متوقع.
ثم سقطت راحة اليد من الشاشة.
ظهرت سماء زرقاء صافية وسماء مليئة بالغيوم البيضاء وكان هناك مدرسة قديمة تحتها.
لكنها لم تبدو قبيحة.
بدت المدرسة الصغيرة التي تقع بين الجبال والأشجار مثل اللوحة وكأنها شيء من رواية مراهقة.
وفي اللحظة التالية.
كان هناك فتى واقف أمام بوابة المدرسة.
[…]
بدا أن ظهر الصبي متردد للحظة، لكنه سرعان ما أمسك بمقبض الباب.
في اللحظة التي بدأ فيها الباب يفتح ببطء.
بدأ صوت جديد وواضح بالغناء.
— قلبي يخفق بسرعة
أريد تفجيرها في مكان ما
كل شيء دون ترك نقطة واحدة
– افتح النافذة الآن
سأرسله إلى السماء.
الطائرة الورقية التي طويتها اليوم…
ركض الصبي عبر الباب المفتوح إلى الردهة. استدارت الكاميرا جانبية قليلًا وأظهرت ملفه الشخصي.
كان هذا بارك مونداي.
ثم رن صوت الطبلة الباردة.
ضرب ضرب! دردردردر!
علاوةً على ذلك، ملأ صوت الفرقة والكمان أذنيها.
لقد كانت آلة موسيقية كلاسيكية وصوتًا كان من الممكن أن يكون شائعًا فقط في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، ولكن بفضل الترتيب الحديث للإيقاعات والعناصر التفصيلية المأخوذة بإستخدام آلة التوليف، كان لديها حساسية قديمة فقط دون الشعور المبتذل.
في غضون ذلك، فتح الصبي الذي وصل إلى الباب في نهاية الممر، الباب فجأة.
قعقعة!
كان هناك غرفة نوم خلف الباب المفتوح.
نظر كل من الأولاد الذين يلعبون إلى الكاميرا وأعينهم مفتوحة على مصراعيها.
[…؟]
وتحول الفيديو بالكامل إلى فيلم مراهق.
أخذ أعضاء تيستار دروسًا في مدرسة ريفية صغيرة واستمتعوا بالحياة اليومية.
في كل مرة تتغير فيها منطقة المدرسة التي أقاموا فيها، يتم قطع مشهد تصميم الرقصات. حتى المكتب الذي تم دفعه بشكلٍ أخرق قليلًا إلى الزاوية أنقذ الغلاف الجوي كما لو أن الطلاب قد قاموا بتنظيفه بأنفسهم.
‘يا إلهي.’
كان لدى الطالبة المتخرجة بالفعل الفيديو الموسيقي الذي كان ممزوجًا بالشباب والحنين إلى الماضي، كما أنه قد تدفق في قلبها ولكن هذه لم تكن النهاية.
كان ذلك لأن المشاهد الجديدة بدأت تختلط عندما بدأ المقطع الثاني.
بدأ أعضاء تيستار يعانون من تشوهات طفيفة إذ واجهوا مواقف ودعائم محددة في المدرسة وفي الغابة.
على سبيل المثال، عندما قام سيون اهيون بتشغيل الماء بالقرب من الملعب، تدفقت الفقاعات المتلألئة بدلًت من الماء.
“هذا رائع…”
لقد أعجبت به بشكلٍ انعكاسي.
كان من الرائع حقًا رؤية المصابيح البراقة تحوم حول سيون اهيون في مهب الريح…
بعد ذلك، أظهر المشهد أن معظم الأعضاء واجهوا لأول مرة القدرات التي أظهروها في ‘الفتى السحري’ دون أن يكونوا واضحين للغاية.
‘ماذا عن مونداي؟’
نظرًا لأنها كانت قلقة بشأن ما إذا كان سيتم تخطيه في المشهد الافتتاحي، ظهرت قدرة مونداي على الشاشة.
في اللحظة التي أمسك فيها مونداي بمقبض الباب بينما كان على وشك أن يتبع أصدقائه خارج غرفة الموسيقى بعد الفصل، تومض وهم نمط غامض محفور عليه.
تم إقفال الباب.
‘شهقة.’
عندما ابتلعت طالبة التخرج صراخها، وصل الفيديو الموسيقي إلى ذروته.
خطط الأولاد السبعة لإستخدام قدراتهم للتسلل من المدرسة أثناء حظر التجول للعب.
لِذا في تلك الليلة المرصعة بالنجوم.
بدأوا بالتسلل بشكلٍ مسلي.
عندما قام سيجين الكبير بإغلاق عينيه بعد أن تأكد أن الرواق في الخارج جيد، حول تشا يوجين عمل الساعة المزين بدب صغير إلى حجم بشري وغطاه ببطانية.
فتح كيم رابين النافذة بعناية ببوصلة، قام بعمل ثقب مستدير جميل في النافذة، ونظر إلى أصدقائه بوجه غامض.
على أي حال، بعد العديد من التقلبات والمنعطفات، نجح الفتيان في النهاية في التسلل من مبنى المدرسة.
خرجت الجوقة الأخيرة.
– أستتركني دون أن تمسكني؟
من دواعي سروري
حتى الندم
عندما تمتلئ مرة أخرى
سأعود مرة أخرى
نحوك طائرة
– طائرة
تمت إضافة قطرة مع آلة إلكترونية حديثة، ورقصة جماعية في حقل مرصع بالنجوم عند ظهور خلفيتها.
وفي اللحظة التي توقف فيها تصميم الرقصات الفاخرة.
توقف الأعضاء عن الرقص وبدأوا في الجري في الميدان. بدأت القصة تتدفق بشكل طبيعي مع لقطة واحدة متواصلة.
[هاهاهاهاها!]
عندما تم إدخال ضحك الأولاد على المرافقة، تلاشت الطبلة.
تم تغيير الجسر لإنهاء الأغنية بهدوء.
– بعيدًا يطير عاليًا
قلبي يطير
ما وراء درب التبانة
آمل أن تصبح نجمًا لامعًا
ابتسم ريو تشونغ وو وأطلق مسدس لعبة في السماء.
انفجر الرصاص بصوتٍ مبهج مثل الألعاب النارية وطرز سماء الليل.
– ضع يداك معًا، صلِ مرة أخرى
أقرب إليك
ما وراء خطنا
أريد أن تلمس يدي
ركض الفتيان إلى الميدان وهم يضحكون.
التقطت الكاميرا منظر ظهورهم لفترة طويلة جدًا.
‘آه… كانت جيدة’.
استرخت وبدأت بالضغط على لوحة المفاتيح بخفة. كانت الأغنية جيدة، لكنها لم تمتلك أية طاقة.
على الرغم من ذلك، لم ينتهي الفيديو.
“…؟”
شاشة سوداء… كان في منتصف الليل بجوار نافذة الفصل. ومع ذلك، خارج النافذة، كان منظرًا ليليًا أسود اللون بدون نجوم مما خلق شعورًا هائلًا من التنافر.
وبدلًا من ذلك، فجأة، تومض ضوء من خلال الستائر.
“…!”
كانت الكتابة على الجدران المتوهجة في الظلام التي شاهدتها في بداية الفيديو تملأ الستائر.
بفضل هذا الضوء القاتم، كان بإمكانها رؤية شخصية ملقاة على وجهها من النافذة.
لقد كان تكوينًا مألوفًا لمعجبي تيستار.
‘…الفيديو التشويقي للفتى السحري!’
كان التكوين هو نفسه.
… لكن هذه المرة، لم يحدث أي شيء.
[…]
وانتهى الفيديو الموسيقي هكذا.
“…فيوه!”
أطلقت الطالبة المتخرجة تنهيدة طويلة.
‘المقطع الأخير… كلا، الأكثر أهمية… إنها جيدة للغاية!’
الأغنية، الرقصة وحتى الملابس كانوا رائعين!
ومع ذلك، بسبب مشاكل جسدية، لم يكتمل التقدير التفصيلي في رأسها، ولم تطفو سوى الانطباعات.
‘في مثل هذه الأوقات، عليكَ أن تنظر إلى امتنان بقية الناس…!’
وبهذا ستتمكن من كتابة تعليق دون استخدام عقلها. قامت بإنزال الشاشة لخلنة التعليقات بحماس.
“…”
تصل
بت عندما رأت أن خلنة التعليقات مليئة بالانجليزية.
كان ذلك بسبب سياسة WeTube للكشف عن التعليقات الإنجليزية في القمة.
تم الكشف عن تعليق كوري واحد فقط في القمة.
– البحث عن الكوريين. أنا أحبكم يا تيستار! (ايموجي يضحك ويبكي)
“…”
قررت الطالبة المتخرجة أن تصنع حساب SNS.
***
تابعوا حسابي على الإنستا انزل فيه كوميك: i8xs_1
💬 المناقشة